viernes, 24 de junio de 2011

EL PROYECTO EN EL PLUS ULTRA

CURSO 2010-2011
Este curso 2010-2011 nos hemos centrado en "Gastronomy + Culture = Integration".
Hemos querido plasmar la relación que puede haber entre cultura y gastronomía. No se ha tratado solamente de una recopilación de recetas internacionales, sino de ver cómo a través de la gastronomía conocemos las diferentes culturas para llevarnos a la interculturalidad y la integración.
Las actividades llevadas a cabo dentro de este contexto han sido:
- Un estudio teórico sobre la relación entre cultura y gastronomía

- Un estudio de la gastronomía riojana
-Una charla sobre gastronomía y cultura en pro de la integración (Día 17 de mayo de 2011)
  • Charla del chef Paco Carretero


  • Ceremonia del té de Marruecos





- Un concurso de PowerPoints entre el alumnado del centro, tanto inmigrantes como nacionales, presentados el día 17 de mayo de 2011

  • Gastronomía y cultura mexicanas

  • Brasil: Fiesta Junina

  • Cultura rusa

  • Gastronomía pakistaní
  • Gastronomía marroquí
Marruecos haddou

  • Canelones familiares


- Una fiesta de la gastronomía y la cultura: el pincho solidario, una actividad que se viene celebrando en nuestro centro desde hace tres años.


CURSO 2011-2012


PROGRAMACIÓN GENERAL 2011-2012

Las actividades previstas para el año escolar 2011-2012, una vez realizado el 3º encuentro internacional en Logroño del 26 al 29 de septiembre del 2011 son:


  • Calendario 2012 basado en las recetas tradicionales de los países socios.
  • Estudiodel racismo y la xenofobia a través del cómic.
  • Estudio de la metodología empleada en la enseñanza del español como lengua extranjera de cara a la integración e interculturalidad del alumnado inmigrante, (Objetivos marcados en el proyecto).
  • Concurso de power points realizados por los alumnos y el profesorado perteneciente al proyecto que versen sobre sus países, haciendo alusión al: marco geográfico, música, tradiciones, artesanía, rituales…
  • Fiesta en el colegio sobre la interculturalidad donde se muestren esos power points y donde puedan mostrar parte de lo trabajado en los power points (exhibición de artesanías, música y danzas, rituales, talleres…
  • Charla –debate sobre la interculturalidad a cargo de algún ponente versado en el tema. Esta charla entraría en el programa de la fiesta sobre la interculturalidad.
  • 4º encuentro en Eslovenia en febrero del 2012.
  • 5º encuentro en Polonia en mayo del 2012.
  • Elaboración del blog sobre el proyecto.
  • Elaboración de power point sobre el proyecto para cursos del CPR en enero del 2012.
  • Elaboración de documentos solicitados a lo largo del año por Programas Europeos.
  • Memoria final del proyecto europeo

1. Calendario 2012




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3. Vídeo de Kamran, alumno de español para extranjeros, que refleja la interculturalidad de nuestras aulas



4. Dinámicas de grupo contra el racismo
  • Aportación de nuestro socio austriaco Christof Fink
  • Dinámicas de las clases de español para extranjeros

5. Recopilación de comics racistas
Comics en inglés

6. A tour through La Rioja: A cultural experience

PDF Domingo Reducido

lunes, 10 de enero de 2011

El Proyecto Grundtvig del CEPA "Plus Ultra":


Intercultural skills, skills for life

Durante los cursos 2010-2011 y 2011-2012 el CEPA "Plus Ultra" de Logroño va a participar en un Proyecto Grundtvig con instituciones de cuatro países de la Unión Europea:

  1. Parents's Association Astromeritis (Chipre/Cyprus)
  2. Fun and Learn (Austria)
  3. Ljudska Univerza (Eslovenia/Slovenia)
  4. Fundation local action group partneship for Warmia (Polonia/Poland)
El tema elegido para trabajar en común ha sido la interculturalidad:

- para aprender a conocer y respetar al otro, al diferente, al que viene de fuera
- para conocer sus costumbres, su cultura

Las diferentes conclusiones de este proyecto se pueden seguir en la web del grupo: Intercultural skills, skills for life
Los profesores participantes en el proyecto son:
Nieves Gómez Soria (Coordinadora)
Victoriano Galilea
Pilar Murillo
Milagros Pérez
Domingo Reinares


A lo largo de estos dos años, los distintos equipos participantes se irán reuniendo en los diferentes países, de forma rotatoria. La primera reunión ha tenido lugar en Chipre, del 12 al 18 de diciembre de 2010, país del Coordinador General del Proyecto, Andreas Kypridemos (Presidente de la Asociacón de Padres de la escuela de Astromeritis).

Fases del proyecto

A- Llamamiento de la Asociación de Padres de Astromeritis (Chipre) para la realización de un Proyecto Grundtvig
A Grundtvig learning partnership 1





B- Primeros pasos

Presentación de los distintos socios e inicio del trabajo colaborativo

Elección del título del proyecto y discusión de ideas

Formulario de candidatura

C-Encuentros
Chipre (12-18 de diciembre de 2010)
Austria (23-27 de mayo 2011)
España (26-29 de septiembre de 2011)
Eslovenia (18-23 de febrero de 2012)
Polonia (14-19 de mayo de 2012)